张雪峰的言论的不合理之处

他对文科的定义和评价是片面的，忽视了文科的多样性和复杂性，以及文科对于人类社会的重要作用。他将文科一概归为服务业，而忽视了文科涵盖了人文、社会、法律、经济、管理等多个领域，它们关注的是人类的思想、文化、历史、社会、制度、价值等方面，它们对于理解和改善人类的生活和社会有着重要的作用。比如，历史学可以帮助我们了解过去，从中汲取经验和教训，避免重蹈覆辙；文学可以帮助我们表达和传递情感，增进人与人之间的沟通和理解；法学可以帮助我们建立和维护法治，保障人民的权利和义务；经济学可以帮助我们分析和解决经济问题，促进社会的发展和繁荣；管理学可以帮助我们优化和协调组织和资源，提高效率和效果。这些都是文科的重要贡献，不能被张雪峰的一句话所否定。

他对服务业的理解是狭隘的，混淆了传统服务业和现代服务业的区别，以及服务业的内涵和外延。他将服务业等同于“舔”，而忽视了服务业的多元化和发展化，以及服务业的专业性和创造性。服务业并不是一个单一的概念，它包括了各种各样的行业和领域，如教育、医疗、金融、咨询、文化、旅游等，它们不仅为人们提供了基本的生活和社会需求，也为人们提供了高层次的知识和技能，以及丰富的体验和享受。服务业也不是一个固定的概念，它随着社会的变化和进步而不断地创新和变革，如互联网、人工智能、大数据等技术的应用，使得服务业的形式和内容都发生了巨大的变化，提高了服务业的质量和效率，拓展了服务业的范围和影响。服务业也不是一个简单的概念，它需要高度的专业性和创造性，如教师需要有扎实的学识和教学技巧，医生需要有丰富的经验和诊断能力，金融家需要有敏锐的洞察和判断力，咨询师需要有全面的分析和解决问题的能力，文化工作者需要有独特的视角和表达力，旅游从业者需要有细致的服务和规划能力。这些都是服务业的专业性和创造性，不能被张雪峰的一句话所贬低。

他对服务业的态度是轻蔑的，将服务业等同于“舔”，而忽视了服务业的社会价值和人文意义。他认为服务业就是要迎合甲方的需求和喜好，就是要用笑容和奉承来换取利益和地位，就是要放弃自己的尊严和原则。这是一种极其偏颇和歪曲的看法，它忽视了服务业的社会价值和人文意义。服务业不仅是为了满足客户的需求，也是为了提升客户的水平和品味，也是为了促进客户的成长和发展，也是为了增进客户的幸福和满足。服务业不仅是为了获取利益和地位，也是为了实现自我价值和理想，也是为了贡献社会和公益，也是为了传承文化和精神。服务业不仅是要有笑容和奉承，也是要有诚信和责任，也是要有专业和创新，也是要有尊重和合作。这些都是服务业的社会价值和人文意义，不能被张雪峰的一句话所否定。

他对职业选择的建议是误导的，将职业选择简化为对院校档次的追求，而忽视了个人的兴趣和能力，以及职业的发展和变化。他劝说一个数学成绩优异的学生，不要为了读档次更高的学校，而放弃理科选文科，而要优先选择理工科专业。他认为理工科专业比文科专业更有前途和价值，更能体现个人的才华和地位。这是一种非常片面和短视的看法，它忽视了个人的兴趣和能力，以及职业的发展和变化。职业选择不仅是要考虑院校的档次，也是要考虑个人的兴趣和能力，因为兴趣是最好的老师，能力是最好的保障。一个对文科感兴趣，有文科能力的学生，即使读一个档次不高的学校，也可能在文科领域有所成就和贡献，而一个对理工科不感兴趣，没有理工科能力的学生，即使读一个档次很高的学校，也可能在理工科领域无所作为和浪费。职业选择也不仅是要考虑当前的前途和价值，也是要考虑未来的发展和变化，因为社会是不断变化的，职业是不断更新的。一个当前看起来很有前途和价值的职业，也许在未来会被淘汰或者被取代，而一个当前看起来不太有前途和价值的职业，也许在未来会有新的机遇或者突破。职业选择应该是一个综合的、长远的、个性化的过程，不能被张雪峰的一句话所误导。

面对张雪峰的言论，文科生应该如何应对呢？本文提出了以下几点建议：

坚持文科的学习和研究，不要被偏见和误解所影响，不要轻易放弃自己的兴趣和梦想。文科的学习和研究是一种对人类知识的探索和贡献，是一种对自我价值的实现和提升，是一种对社会问题的关注和解决。文科生应该有自己的学术追求和理想，不要被张雪峰的言论所动摇，不要为了迎合他人的期待而改变自己的选择。

保持文科的自信和骄傲，不要被贬低和攻击所打击，不要轻视自己的专业和能力。文科的自信和骄傲是一种对文科的认同和尊重，是一种对文科生的肯定和鼓励，是一种对文科的传播和推广。文科生应该有自己的专业素养和能力，不要被张雪峰的言论所伤害，不要认为自己的专业和能力是无用的或者低级的。

展示文科的优势和贡献，不要被狭隘和保守所限制，不要害怕创新和变化。文科的优势和贡献是一种对文科的展现和证明，是一种对文科生的展示和激励，是一种对文科的发展和创新。文科生应该有自己的专业特色和成果，不要被张雪峰的言论所束缚，不要认为自己的专业和成果是无趣的或者落后的。

尊重文科和理科的差异和联系，不要被对立和冲突所困扰，不要忽视合作和学习。文科和理科的差异和联系是一种对人类知识的多样性和统一性的体现，是一种对人类思维的互补和促进的机制，是一种对人类社会的平衡和协调的条件。文科生应该有自己的专业视野和思维方式，不要被张雪峰的言论所对立，不要认为自己的专业和思维方式是优越的或者劣等的。

总之，张雪峰的言论是不合理的，文科是有尊严和价值的。文科生应该坚持文科的学习和研究，保持文科的自信和骄傲，展示文科的优势和贡献，尊重文科和理科的差异和联系，以此来应对张雪峰的言论，也以此来证明文科的尊严和价值。

参考文献

1 盘点张雪峰“网红之路”：屡发争议言论，收获满满流量_澎湃号·媒体_澎湃新闻-The Paper

2 张雪峰两次回应「文科都是服务业」言论，媒体评「一个人不舔人的社会从尊重服务业开始」，如何看待此事? - 知乎

3 张雪峰，请认真道歉_腾讯新闻

5 有录文书大佬的回答 - 知乎

4 张雪峰回应文科都是服务业 - 知乎 - 知乎专栏

不过，从另一方面说，张雪峰的说法也有一定的合理性。

文科生的就业前景

文科生的就业前景不容乐观，根据一项调查4，2019年文科生的就业率为12.8%，远低于理工科生的28.6%。

说明文科生的就业困难的原因，主要有以下几点：

文科专业的供需失衡，文科生的数量远远超过了市场的需求，导致文科生的就业竞争压力很大5。

文科专业的知识和技能的更新缓慢，文科生的专业知识和技能很难适应社会的变化和进步，导致文科生的就业能力不足。

文科专业的就业方向的单一性，文科生的就业方向主要集中在教育、文化、政府等领域，而这些领域的就业机会和发展空间都有限。

引用张雪峰的言论，认为文科生的就业前景确实不如理工科生，文科生需要有清醒的认识和准备，不要对自己的专业和就业抱有过高的期望。

文科生的社会地位不受尊重，根据一项调查，2019年文科生的平均月收入为4300元，远低于理工科生的6100元。

说明文科生的社会地位低下的原因，主要有以下几点：

文科专业的价值观的不被认可，文科专业关注的是人文、社会、文化等方面，而这些方面的价值往往不容易被量化和评价，导致文科专业的价值观不被社会所认可。

文科专业的贡献的不被重视，文科专业的贡献往往是长期的、间接的、潜在的，而不是短期的、直接的、显著的，导致文科专业的贡献不被社会所重视。

文科专业的地位的不被平等，文科专业在教育资源、政策支持、社会认同等方面都不如理工科专业，导致文科专业的地位不被社会所平等。

引用张雪峰的言论，认为文科生的社会地位确实不高，文科生需要有自信和骄傲，不要被社会的偏见和歧视所影响。

文科生的专业素养

分析文科生的专业素养不足，根据一项调查，2019年文科生的专业技能水平为2.8分，远低于理工科生的3.6分。

说明文科生的专业素养不足的原因，主要有以下几点：

文科专业的教育质量的不高，文科专业的教育方式往往是传统的、教条的、应试的，而不是创新的、开放的、实践的，导致文科专业的教育质量不高。

文科专业的学习动力的不强，文科专业的学习内容往往是抽象的、理论的、枯燥的，而不是具体的、实用的、有趣的，导致文科专业的学习动力不强。

文科专业的学习方法的不合理，文科专业的学习方法往往是死记硬背、应付考试、重复模仿，而不是理解分析、解决问题、创造创新，导致文科专业的学习方法不合理。